Ubicado en una zona suburbana de Ciudad de México, los Salones de Prematernal Motek MD del Colegio Hebreo Maguen David utilizan un proyecto educativo de vínculo y desprendimiento materno, en el cual se trabaja paulatinamente la integración de los alumnos a su futura escolaridad. Motek se conceptualizó con el fin de complementar e integrar el desarrollo de los niños desde una edad muy temprana, de manera que empiecen a desarrollarse, de lado de su madre, antes de llegar al kínder. La intervención generó espacios alrededor de un núcleo (en este caso la re-interpretación arquitectónica de un árbol), consistentes en dos salones interactivos para diferentes edades, en donde los alumnos experimentan las diferentes configuraciones y rincones, desarrollando así su motricidad y adquiriendo nuevas habilidades de aprendizaje a través del juego libre. Las actividades que se llevan cabo dentro de los salones benefician de igual forma a niños y niñas con algún tipo de discapacidad a través de la estimulación motriz, visual, auditiva y táctil. Dado que los salones reciben a distintas familias en diferentes horarios y realizan actividades libres y cambiantes con el paso del ciclo escolar, se creó un espacio hecho con materiales resistentes y fáciles de mantener.